Etiketlenen yazılar
Sürekli Dikkat Etkinlikleri
Bu sayfada Sürekli Dikkat Etkinlikleri etiketine sahip tüm yazıları bulabilirsiniz.
Bir Bilişsel Temel Olarak İşitsel Dikkat: Yönergeleri Anlamlandırmak
Gelişimsel destek süreçlerinde sık karşılaştığımız durumlardan biri, katılımcının söylenenleri duymasına rağmen yönergeleri eksik uygulaması, sık tekrar istemesi veya yönergeleri yarıda bırakmasıdır. Bu durum çoğu zaman bir işitme probleminden değil; işitsel dikkat, çalışma belleği ve dil işleme becerilerinin birlikte çalışmasını gerektiren bilişsel süreçlerde yaşanan güçlüklerden kaynaklanabilir. İşitsel dikkat, çevredeki birçok ses arasından hedef olan sesli uyarana odaklanabilme, dikkat dağıtıcı sesleri filtreleyebilme ve bu odağı gerekli süre boyunca sürdürebilme becerisidir. Ancak bir yönergeyi başarıyla yerine getirmek yalnızca dikkat etmeyi değil; duyulan bilgiyi çalışma belleğinde kısa süreli olarak tutmayı, gerekli bilgileri zihinde işlemeyi ve anlamlandırarak uygun davranışa dönüştürmeyi de gerektirir.
WISC-IV Sonuçları Elimizde — Peki Sonra? Bilişsel Profili Oturumlara Taşımak
Öğrenme süreci; dikkat, çalışma belleği, işitsel işlemleme ve mantıksal akıl yürütme gibi çok boyutlu bilişsel becerilerin birbiriyle entegre bir şekilde çalışmasını gerektirir. Gelişimsel destek süreçlerinde danışanın profilini doğru analiz etmek işin bir yanı; asıl soru, bu analizin oturumlarda nasıl karşılık bulacağı. Peki, danışanın bilişsel profilindeki güçlü ve zayıf yönleri nasıl tespit ediyoruz — ve değerlendirme raporu masaya geldikten sonra bu alanları desteklemek nasıl mümkün olur?
Çevrimiçi Oturumlarda Ekran Paylaşımının Ötesine Geçmek: Aktif Katılım ve Gözlem
Çevrimiçi (online) oturumlar son yıllarda psikolojik danışmanlık, özel eğitim, dil ve konuşma terapisi gibi gelişimsel destek çalışmalarının ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir. Ancak birçok uzman için dijital ortamda sürdürülebilir ve verimli bir etkileşim kurmak hâlâ önemli bir zorluk olmaya devam etmektedir. Bu zorluğun temel nedenlerinden biri, çevrimiçi çalışmaların büyük bölümünün ekran paylaşımı merkezli ilerlemesidir.